An der Anne-Frank-Realschule wurden sie gebaut: Stadien mit elektronischer Toranzeige.
Für die „Fachinterne Überprüfung“ in Klasse 10, wählen die Schüler im Rahmen des Bildungsplans ein Thema zur Bearbeitung aus.
Sie bauen hierzu einen Gegenstand und zeigen ihr Wissen über die dazugehörige Theorie in einer kleinen Präsentation. Die beiden Videos zeigen Arbeiten zum Thema: “Automatische Trefferanzeige im Fußballstadion“.
Die Achtklässlerin vom Friedrich-Schiller-Gymnasium in Marbach am Neckar ist an Leukämie erkrankt.
Sie können helfen! Klicken Sie auf das Bild für mehr Informationen zur Typisierung.
Lerngang der Technikgruppen Klasse 9b und 9d nach Heilbronn
Schülerartikel von Dennis Schäfer, Finegan Döbrösy und Lino Todt. Mai 2015.
Als wir am 8.5.2015 trotz Streik der Bahn pünktlich in der Experimenta Heilbronn ankamen, wurden wir zunächst von Herr Tomé ins Labor Maybach geführt. Wir durften sofort Versuche selbständig nach einer Experimentieranleitung durchführen. Im ersten Teil (Lichtenergie und elektrische Energie) musste man die Stromstärke einer Solarzelle bei verschiedenen Einstrahlungswinkeln messen.
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Die Anne Frank-Realschule ist jetzt offiziell eine "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage"-
19. Juni 2015: Beim gut besuchten bunten Abend haben wir das Label offiziell erhalten. Schüler der Klassen 5 bis 10 gestalteten den Abend mit einem bunt gemischten Programm. (Bild: Marcel Strack)
Die Marbacher Zeitung berichtete.963.45 kB
Hier finden Sie Informationen zum Projekt "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage".
Im Rahmen ihrer Fachinternen Prüfung im Fach MuM erstellt Anna-Franziska Münch eine Krabbeldecke.
April 2015: Als Thema der Prüfung suchte sich die Zehntklässlerin die "Entwicklung von Kleinkindern vom 0. bis zum 3. Lebensjahr" aus. Betreut wurde sie von Ihrer Lehrerin Frau Rusitschka.
Im theoretischen Teil beschäftigte sich Anna-Franziska mit den Entwicklungsaspekten von Kleinkindern. Die gewonnen Erkenntnisse wurden dann in etwas Praktisches überführt: Eine Krabbeldecke die auch zum Zudecken benutzt werden kann.
Die Schnitteile und Ideen hat die Schülerin selbstständig entwickelt.
Wir gratulieren Anna-Franziska zu dieser schönen Arbeit!
Die Polizei informiert Schüler und Eltern über die Fallstricke im Internet
In allen sechten Klassen der Anne-Frank-Realschule und der TMS fand ein Projekt zum Thema "Neue Medien" statt.
Hierfür kooperierte die Schulsozialarbeit mit dem Polizeipräsidium Ludwigsburg.
In den Klassen lernten die Schüler zum Beispiel, dass die Verwendung der beliebten Smartphone-App "WhatsApp" erst mit einem Alter von 16 Jahren erlaubt ist.
Abgerundet wurde die Projektwoche mit einem Informationsabend für Eltern und Lehrer.
Die Klasse 8a der Anne-Frank-Realschule übt mit einem Theaterpädagogen.
"Ich krieg dich Peter Pan!... Peng!" oder "Der Lehrer schrieb an die Tafel." waren zwei von vielen Übungen, die die Schüler mit dem Theaterpädagogen Frederic Lilje durchführten.
Die Schüler lernten auf diesem Wege das Theater und die Arbeit von Theaterpädagogen kennen.
Das Lernen ging aber noch weiter: Die Schüler schrieben im Rahmen des Projekts "Zeitung in der Schule" unter Anleitung ihrer Lehrerin Frau Ulbricht auch noch einen Artikel für die Ludwigsburger Kreiszeitung.
Die Ludwigsburger Kreiszeitung veröffentlichte Schülerstimmen zum Theaterprojekt der Klasse 8a.
Von der Verbindungslehrerin Ilona Koch.
Endlich ist es soweit: Die Motto-Monate gehen an den Start! Wir sind schon ganz gespannt, wie diese Aktion der SMV bei euch ankommt.
Der Monat Juli steht für uns ganz im Zeichen des Sports. Während der Fußallweltmeisterschaft in Brasilien rückte die ganze Welt ein bisschen näher zusammen. Die Fans fieberten, jubelten oder trauerten mit ihren Mannschaften und als am 13. Juli in Rio de Janeiro im berühmten Maracanã Stadium die deutsche Nationalmannschaft gegen Argentinien auf dem Rasen auflief, hielt ganz Fußballdeutschland den Atem an.
Die Anne-Frank-Realschule betreibt mit ihrem IHK-Bildungspartner Zedler-Institut sowie der Uhlandschule (FÖS) und der Tobias-Mayer-Schule (GMS beantragt) ein inklusives Bildungsangebot.
An dem Projekt können sich Siebtklässler der beteiligten Schulen anmelden. Sie profitieren vom Spezialwissen des Zedler-Instituts und erwerben theoretische und praktische Kenntnisse über Fahrräder, Pedelecs und E-Bikes.
Darüber hinaus findet ein schulartübergreifendes Lernen und schulartübergreifende Begegnungen statt - auf der Basis gemeinsamer Interessen.
Das Magazin "Lernen Fördern" berichtete von diesem Gemeinschaftsprojekt.
Ein paar Tupfer Filzstift werden durch die Kraft des Wassers zu wunderschönen Strukturen.
Wasser ist das vielseitigste Lösungsmittel - Auch in unserem Körper löst und und transportiert Wasser lebenswichtige Stoffe.
Der relativ einfache Aufbau aus einem Sauerstoff- und zwei Wasserstoffatomen sorgt dafür.
Im NWA-Unterricht bei Frau Olchváry wurde das Prinzip der Lösung verwendet um besondere Kunstwerke zu erschaffen: Fließbilder.
Hier finden Sie noch mehr Fließbilder von Matteo, Robert, Berhan, Chris und Ajdin.
Die SMV hatte einen grandiosen Einfall um den Schulalltag ein bisschen aufzupeppen: Die Motto Monate!
Wir freuen uns auf eure Themenvorschläge hier im SMV-Briefkasten.
Wir wollen das Motto in den Schulalltag mit einzubauen, indem zum Beispiel das Thema in den Unterricht integriert wird, oder über kleinere Aktionen der SMV.
Mit einem Video gegen 550 Bewerber durchesetzt
Hier finden Sie das Bewerbungsvideo der Klasse 5b:
Weitere Infos zu dem Projekt finden Sie unter www.handball-stars-go-school.de.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b sind begeisterte Handballfans. Auch im Sportunterricht gehen sie mit viel Engagement und Motivation der spannenden Sportart nach.
Der Traum, sich von echten Stars der deutschen Handballszene professionell trainieren zu lassen und eine Kostprobe deren Könnens zu erhaschen, ist natürlich groß.
Die Klasse 9b hat im Fach MuM mit ihrer Lehrerin Fr. Rusitschka jahrszeitlich gebacken.
Das Ergebnis sind wunderbare Lebkuchenhäuser, über die sich die Eltern gewiss freuen werden.
In den ersten zwei Schuljahren an der Realschule konzentrieren sich die Schüler auf die Kernfächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Naturwissenschaftliches Arbeiten (NWA).
Seit einem Jahr verschönern Schülerinnen, Schüler und Mütter einen Schul-Innenhof.
So wird an neuen Wegen gearbeitet, der Teich wird gepflegt und im Sommer wurden Gemüse und Kräuter gepflanzt.
Wir danken den Mitgliedern der Gartengruppe ganz herzlich:
Projektwoche an der Anne-Frank-Realschule
(Von Oliver Schreek) Das bedeutet: Der normale Schulalltag ist aufgebrochen und die Schüler widmen sich anderweitigen Aktivitäten. Die Neuntklässler z.B. erproben sich im BORS-Praktikum (Berufsorientierung an Realschulen) im Berufsalltag und machen hier neue Erfahrungen.
Die Zehntklässler wiederum legen ihre EUROCOM-Präsentationsprüfung in Englisch ab und vertiefen ihre Fachkenntnisse in Wiederholungsstunden.
In Klasse 8 besuchen die Schüler Einrichtungen wie Kindergärten im Praktikum "Soziales Engagement". In Klasse 7 wird das Projekt "Wirtschaften, Verwalten, Recht" durchgeführt, die Sechstklässler üben sich im "Technischen Arbeiten" und Fünftklässler lernen Lern- und Arbeitstechniken im "Methodentraining".
Das von uns seit November 2013 verwendete Recyclingpapier besteht aus wiederverwertetem Altpapier und ist daher umweltfreundlich.
Vorteilhaft ist dabei neben der Schonung der Holz-Reserven der im Vergleich zur konventionellen Papierherstellung um zwei Drittel verringerte Energie- und Wasserverbrauch.
Initiiert wurde dieser Schritt zur Nachhaltigkeit von unserer Kollegin Frau Wachter.
Schüler der Anne-Frank-Realschule stellen Handy-Projekt vor.
Am Kongress „Global Eyes“ im Stuttgarter Rathaus und auf dem Marktplatz nahmen 500 Schüler teil. Schüler der Anne-Frank-Realschule stellten
Die erste Projektwoche fand vom 19. - 23. November statt. Dabei wurde der normale Unterrichtsrythmus aufgelöst.
Die Schüler der neunten Klassen absolvierten z.B. ihr BORS-Berufspraktikum.
Von Thomas Stietzel. Es ist inzwischen zur festen Tradition geworden, dass sich Schülerinnen und Schüler der Anne-Frank-Realschule an der Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“ beteiligen.
Dies ist eine Spendenaktion von Kindern für Kinder, in der es darum geht, Weihnachtspäckchen zu packen, die dann in Osteuropa über christliche Religionsgemeinschaften vor Ort an Bedürftige verteilt werden. Durch die Größe eines Schuhkartons ist auch bereits ein gewisser Rahmen vorgegeben.
Der Inhalt kann bestehen aus Kleidung, Spiel- oder Schulsachen und natürlich auch aus Süßigkeiten oder einem kleinen persönlichen Geschenk. Am besten natürlich aus einer Mischung von allem!
