Die Verdünnungsreihe im Fach Chemie
November 2020: Wir hatten heute die Aufgabe mithilfe eines Peleusballs als Pipettierhilfe Zitronensäure soweit zu verdünnen, dass wir in den Reagenzgläsern (RG) das Farbspektrum von rot über orange, gelb nach grün erhielten.
Die Klasse 7a besucht die österreichische Künstlerin Andrea Maurer vor dem Literaturmuseum der Moderne.
Bild: Kunst und Literatur zum Anfassen
Oktober 2020: Unter dem Motto „Wir stehlen uns die Wörter zurück und bauen unser eigenes Haus“ zerlegen die SchülerInnen mit ihrer Klassenlehrerin Frau Ulbricht und mit viel Spaß Texte, Buchstaben und einen Meterstab, und setzen diese in einem spannenden Gruppenprozess sehr kreativ neu zusammen.
Aus dem Chemieunterricht der Klasse 9b mit Frau Sluka-Rücker
November 2020: Gelingt es, aus schwarzem Kupferoxid elementares Kupfer zu gewinnen? Diesem Problem gingen wir, die Klasse 9b, vor den Herbstferien 2020 auf den Grund.
1. Versuch: Wir erhitzten schwarzes Kupferoxid und hofften, Kupfer zu gewinnen; wurden aber enttäuscht. Es fand keine Reaktion statt. Durch reines Erhitzen lässt sich die Verbindung also nicht aufspalten!
2. Versuch: Wir gaben zum schwarzen Kupferoxid noch Kohlenstoff in Form von Holzkohle hinzu.Das Gemisch wird erhitzt. Es findet nun eine Redoxreaktion statt. Es entstehen Kohlendioxid (im Ballon aufgefangen) und reines Kupfer (glühend im Reagenzglas):
Hier finden Sie den Ablauf im Detail:
Jährlich veranstaltet das Anne-Frank-Zentrum in Berlin den Anne-Frank-Tag als bundesweiten Aktionstag gegen Antisemitismus und Rassismus.
Die AFRS nahm dieses Jahr zum ersten Mal daran teil. In fast allen Klassenstufen wurden die Schülerinnen und Schüler von Ihren Klassen-oder Geschichtslehrerin mit einem kurzen Impuls in das Thema des diesjährigen Aktionstages „Freiheit“ eingeführt.
Die Klasse 9a und 9b arbeiteten mit ihren Lehrerinnnen und Lehrern in der Schule zum Thema.
In der Woche vom 15. bis 19. Juni 2020 beschäftigte sich die Klasse 9a mit dem Leben von Anne Frank und dem geschichtlichen Kontext ihrer Lebenszeit.
Beginnend mit dem Jahr 1929, dem Geburtsjahr Anne Franks, bis ins Jahr 1945, in dem Anne Frank starb, wurden zunächst die innen- und außenpolitischen Ereignisse in Deutschland und den annektierten Gebieten besprochen. Der Schwerpunkt hierbei lag auf der Errichtung und Verfestigung der Nazi-Diktatur und der Verfolgung der jüdischen Bevölkerung.
Die Evangelische Landeskirche hat in Zusammenarbeit mit dem Pädagogisch-Theologischen Zentrum zum 1. April 2020 einen Schulseelsorge-Chat eingerichtet, der von Montag bis Freitag von 16 - 19 Uhr mit ausgebildeten Schulseelsorgerinnen und Schulseelsorgern besetzt sein wird.
Hier geht´s zum Chat. Der Chat beginnt auf der Seite rechts unten!
Wir sagen "Danke..."
...der Stadt Marbach und der Marbacher Nähgruppe für die Spende von 101 weiteren Masken für unsere Schülerinnen und Schüler!
Herzlichen Dank den Affalterbacher Näherinnen für die Versorgung der AFRS mit liebevoll hergestellten Masken.
Die Schulleitung der Anne-Frank-Realschule vereinbarte mit den Näherinnen der Initiative „Affalterbach näht Behelfsmasken“, dass diese für die AFRS Masken nähen.
Nun kamen diese wunderschönen Exemplare bei uns an. Gegen eine Spende von mindestens 1€ dürfen sich die SchülerInnen - eine Maske aussuchen!
Landkreis übernimmt Kosten im Mai
An alle Eltern bzw. Schülerinnen und Schüler, die im Besitz eines SchülerAbonnements für den öffentlichen Nahverkehr im Verkehrs- und Tarifverbund Stuttgart sind:
Angesichts der Schulschließungen aufgrund der Corona-Pandemie haben wir Sie Anfang April 2020 gebeten, Ihr Schüler-Abonnement nicht zu kündigen und der Bankabbuchung für den April nicht zu widersprechen.
Wir haben Sie dabei darauf hingewiesen, dass wir uns u.a. in Gesprächen mit dem Land, den Landkreisen sowie Vertretern der Verkehrsverbünde und Verkehrsunternehmen befinden, um eine Ausgleichsleistung für die im April nicht genutzten SchülerTickets sicherzustellen.
Es freut uns nun, Ihnen mittteilen zu können, dass der Landkreis für den Monat Mai den Kostenanteil der Eltern übernimmt, die im April im SchülerAbo geblieben sind. Der Landkreis leistet so einen Beitrag zur Stabilisierung des ÖPNV, für den der Schülerverkehr ein zentrales Standbein ist.
Die Ethikklasse der 9c befasste sich mit Ihrer Lehrerin Frau Valley von Oktober bis Januar im Rahmen eines Projekts mit dem Thema "Nachhaltigkeit"
Januar 2020. Von Neslie Valley: Hierzu besuchte die Ethikgruppe u.a. das Cafè Raupe Immersatt in Stuttgart, frühstückte Faire Trade, regional und saisonal. Auch wurden die Schüler/innen mit den Fakten wie der Tötung von männlichen Küken, der grünen Lüge und der Konsequenzen unserer Handlungen konfrontiert.
In Gruppen erarbeiten die Schüler/innen Themen wie "nachhaltige Kosmetik und Kleidung", "nachhaltige Ernährung" u.v.m. Hierzu sind die Berichte und Zeitungsartikel von den Schüler/innen selbst verfasst. So sind die Fotografien von der Schülerin Helin Sakal.
Schüler der Klassenstufe 5 - 9 absolvieren erfolgreich den bundesweiten Wettbewerb.
Januar 2020: Der Informatik-Biber ist ein jährlich im November stattfindender Informatik-Schülerwettbewerb für Kinder und Jugendliche. Nun erhielt jeder Teilnehmer eine Urkunde - die Besten zusätzlich einen Sachpreis.
Inhalte des Wettbewerbs sind Denkaufgaben, die den Schülern in kreativer Weise Denkweisen und Konzepte aus der Informatik nahebringen.
Unter der Leitung ihres Informatiklehrers, Herrn Krasel, haben alle unsere Schüler den Wettbewerb erfolgreich absolviert.
Ein Theaterbesuch der Achtklässler
Dezember 2019: Die Klassen der Jahrgangsstufe acht besuchten das Stück "Was heißt hier Liebe?" im Theaterhaus in Stuttgart - gemeinsam mit ihren Lehrerinnen Frau Eckert und Frau Schneider.
Das Stück erzählt die Geschichte von Paul und Paula, die zum ersten Mal die große Liebe erleben – mit allem was dazugehört: Schmetterlinge im Bauch und der Angst vor dem ersten Mal.
Hier einige Meinungen der Schüler:
- "Witzig, an manchen Stellen aber auch ernst."
- "Zum Brüllen komisch, aber auch verstörend."
- "Biologieunterricht und Aufklärung mal anders."
- "Einfach nur lustig. Mir tut heute noch der Kiefer weh vom Lachen."
Ein süßes Feedback für die Schüler
Am 6. Dezember organisierte die SMV einen Besuch des Nikloaus in der Anne-Frank-Realschule.
Von Schülern gestaltet
Die Anne-Frank-Ralschule erfreut ihre Partner dieses Jahr mit von Schülern gestalteten Motiven.
Die schönsten Einreichungen wurden ausgewählt und erfreuen nun ihre Empfänger. Klicken Sie hier für alle Motive.
Wir sind stolz: Eine Schülerin der Anne-Frank-Realschule engagiert sich im Landtag
Schülerartikel vom Juni 2019: Vom 26.6 bis zum 27.6 habe ich am Jugendlandtag teilgenommen, bei dem über 150 Jugendliche aus ganz Baden-Württemberg sich in Workshops Gedanken gemacht haben.
Die angebotenen Workshops waren:
Impressionen der Aktivitäten
Juli 2019. Bilder: Elisabeth Vogel, Klasse 8b.
Angeboten wurden Projekte wie z.B. "Das Leben der Pflanzen", "Gewässeruntersuchung", "Die Geschichte des Automobils" oder "Rund ums Fliegen".
Projekttage 2019
Juli 2019: Während der Projekttage beschäftigte sich eine Schülergruppe unter der Leitung von Frau Stober und Frau Ehmann mit den zahlreichen Fossilien, die man bei uns in Baden-Württemberg findet.
Projekttage 2019
Juli 2019 - Schülerartikel: Wir waren im Projekt „Rund ums Fliegen“ mit Herr Schreek und Herr Krasel um etwas über Flugzeuge zu lernen. Unsere erste Aufgabe war es, ein kleines flugfähiges Flugzeugmodell aus Balsaholz zu bauen.
Es gibt noch freie Plätze für Schnuppertage in den Ferien.
83 Arbeitgeber bieten Schnuppertage an!
Firmen aller Branchen aus dem ganzen Landkreis sind dabei: Handwerk, Soziale Einrichtungen, Industrie, Dienstleistung, Verwaltung, Handel, Banken, Versicherungen, …
Die Teilnahme ist ab der 7. Klasse möglich. Informationen und Anmeldung unter www.firmensommer.de.
Anmeldeschluss ist immer eine Woche vor dem Schnuppertag! Du kannst an bis zu 3 Angeboten teilnehmen. Info-Telefon bei Fragen: 07141-144 2028.
Die Klasse 8a nahm am Projekt ZISCH teil.
Juni 2019: Zuerst arbeiteten die Schüler einige Wochen lang mit der Zeitung. Dabei analysierten sie z.B. verschiedene Beiträge und verglichen diese.
Dann übten sie sich selber als Redakteure und verfassten einen Artikel über ihren Besuch am Stuttgarter Flughafen. In diesem gingen die Schüler z.B. auf die verschiedenen Berufe im Umfeld des Fliegens ein. SRE
